Le mémoire, le rapport de stage, la thèse ou tout autre travaux académique répond à un protocole scientifique, une
démarche réflexive et opérationnelle qui repose sur différentes étapes afin de mener à bien ce projet.
De la recherche bibliographique, à la construction du plan, en passant par la formalisation d’une problématique,
SCRIPTOR vous donne des conseils pour comprendre ce qui est attendu de vous dans le cadre de cet exercice et ce
que vous devez mobiliser en termes de méthodologie et compétences.
Le thème de recherche du mémoire correspond à votre domaine d’études. Le sujet de votre mémoire doit s’inscrire dans ce thème.
Le choix du sujet d’un mémoire est une étape essentielle car il définit le champ disciplinaire au sein duquel votre démarche de recherche s’inscrit.
La problématique est une question relative à un domaine de connaissances ou posée par une situation. Elle met en lien différents concepts.
Le plan du mémoire reflète l’organisation de votre réflexion. Il doit être logique, cohérent, compréhensible et équilibré.
Le rapport de stage est le fruit rédactionnel d’une expérience professionnelle.Il existe deux types de rapports de stage. Quelques exemples.
La plus grosse étape de votre travail consiste à chercher la bibliographie en lien avec votre sujet de mémoire. Listez les supports adaptés.
Vous allez être confrontés à une multitude de ressources bibliographiques. Apprenez où chercher l’information pour classer ce qui est pertinent.
Conservez une trace écrite de toutes vos lectures. A cette fin, nous vous conseillons de rédiger des fiches de lecture qui seront pour vous des repères.
La démarche de recherche à initier dans le cadre de la réalisation de votre mémoire dépend du type de raisonnement et de l’approche méthodologique.
Le but de votre mémoire est d’étudier un fait qu’il soit, social, politique, économique, etc. Une des méthodes utilisées est le questionnaire.
De la qualité de votre questionnaire vont dépendre la qualité des réponses et l’utilité des données recueillies pour votre étude.
La recherche-action est une méthodologie de recherche selon laquelle de nouvelles connaissances peuvent émerger à partir du terrain et de l’action.
