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S’organiser
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Dans un mémoire de fin d’études la section de la discussion permet de donner du sens aux résultats obtenus, de les interpréter, de les comparer avec les études précédentes et d’en tirer des conclusions pertinentes.
C’est dans cette section que l’auteur montre sa capacité à analyser et à critiquer ses propres travaux de manière rigoureuse.
Au sein de cet article, nous allons explorer en détails en quoi consiste la discussion, son importance, les étapes méthodologiques et techniques pour la rédiger efficacement.
Nous vous fournirons également des exemples concrets.
La discussion est une section du mémoire où l’auteur interprète les résultats de sa recherche, les met en perspective avec les connaissances existantes, et explore les implications théoriques et pratiques de ses découvertes.
Elle doit également aborder les limites de l’étude et proposer des pistes pour des recherches futures.
L’objectif de la discussion est de démontrer la signification des résultats, de les relier au cadre théorique et aux recherches antérieures, et de proposer des conclusions basées sur ces interprétations. Elle doit fournir une analyse critique et réfléchie des résultats obtenus.
La discussion permet d’interpréter les résultats de manière approfondie, en expliquant ce qu’ils signifient dans le contexte de la recherche.
Elle permet de comparer les résultats avec ceux des études précédentes, de souligner les similarités et les différences, et d’expliquer les raisons possibles de ces variations.
La discussion explore les implications théoriques et pratiques des résultats, en montrant comment ils contribuent à la compréhension du sujet étudié et en proposant des applications pratiques.
Elle permet d’identifier les limitations de l’étude, en reconnaissant les aspects qui pourraient affecter la validité des résultats et en suggérant des améliorations pour les recherches futures.
Une discussion bien structurée doit suivre une progression logique, allant de l’interprétation des résultats à la formulation de conclusions et de recommandations. Voici une structure type:
L’utilisation de sous-titres permet d’organiser la discussion de manière claire et logique, en facilitant la lecture et la compréhension pour le lecteur.
Faites fréquemment référence aux résultats présentés dans la section des résultats, en utilisant des numéros de figure ou de tableau pour guider le lecteur.
Intégrez des références aux études précédentes pour soutenir vos interprétations et comparer vos résultats avec ceux d’autres chercheurs. Utilisez des citations appropriées pour donner crédit aux sources.
Soyez clair et concis dans vos explications. Évitez les digressions inutiles et concentrez-vous sur les points essentiels.
Utilisez un langage académique approprié, en évitant les expressions familières ou informelles. Adoptez un ton critique et analytique.
« Cette étude visait à évaluer l’impact de la pollution atmosphérique sur la santé des populations urbaines. Les résultats montrent une corrélation significative entre les niveaux de pollution et l’incidence des maladies respiratoires. »
« L’analyse des données révèle que les zones à forte pollution présentent une incidence plus élevée de maladies respiratoires, ce qui corrobore les conclusions de Smith et al. (2015). Cependant, contrairement à Jones (2018), nous n’avons pas trouvé de lien significatif entre la pollution et les maladies cardiovasculaires, ce qui pourrait s’expliquer par les différences méthodologiques entre les études. »
« Ces résultats renforcent la théorie selon laquelle la pollution atmosphérique est un facteur de risque majeur pour les maladies respiratoires. D’un point de vue pratique, nos conclusions suggèrent que des mesures de réduction de la pollution pourraient avoir un impact significatif sur la santé publique dans les zones urbaines. »
« Notre étude présente plusieurs limitations, notamment la taille limitée de l’échantillon et la durée de suivi relativement courte. Des recherches futures devraient inclure des échantillons plus larges et des périodes de suivi plus longues pour confirmer ces résultats. »
« En conclusion, cette étude met en évidence l’impact significatif de la pollution atmosphérique sur la santé respiratoire des populations urbaines. Les résultats suggèrent que des politiques de réduction de la pollution pourraient améliorer la santé publique. Des recherches supplémentaires sont nécessaires pour explorer les mécanismes sous-jacents à ces effets. »
N’ayez pas peur de critiquer vos propres résultats et de reconnaître les limites de votre étude. Cela montre votre capacité à analyser votre travail de manière objective et rigoureuse.
Faites le lien entre vos résultats et le cadre théorique présenté dans la revue de littérature. Montrez comment vos conclusions contribuent à la compréhension du sujet étudié.
Appuyez vos interprétations et conclusions avec des données probantes tirées de vos résultats et des études antérieures. Utilisez des citations appropriées pour donner crédit aux sources.
La clarté et la concision sont essentielles. Évitez les digressions et concentrez-vous sur les points essentiels. Utilisez des phrases courtes et directes
Évitez de tirer des conclusions trop générales basées sur des résultats spécifiques. Reconnaissez les limites de votre étude et soyez précis dans vos affirmations.
Suggérez des pistes pour des recherches futures. Indiquez comment les limitations de votre étude peuvent être surmontées et proposez des directions pour les études ultérieures.
Relisez et révisez attentivement votre discussion. Assurez-vous qu’elle est cohérente, bien structurée et exempte d’erreurs grammaticales ou typographiques.
Dans un mémoire de fin d’études la discussion permet d’interpréter les résultats, de les comparer avec les études antérieures, et de tirer des conclusions pertinentes.
En suivant les conseils méthodologiques et techniques décrits dans cet article, vous pouvez rédiger une discussion efficace et professionnelle qui mettra en valeur la qualité et la rigueur de votre recherche.
N’oubliez pas de relier vos résultats au cadre théorique, d’utiliser des données probantes, d’être clair et concis, et de proposer des perspectives de recherche pour améliorer la compréhension de votre sujet. Bonne rédaction !
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La démarche de recherche à initier dans le cadre de la réalisation de votre mémoire dépend du type de raisonnement et de l’approche méthodologique.
La problématique est une question relative à un domaine de connaissances ou posée par une situation. Elle met en lien différents concepts et doit être originale.
